Contexte de l'apprentissage
Les éléments chimiques sont présents partout dans notre environnement. Prendre conscience du rôle et des dangers de certains éléments chimiques est une composante importante en sciences 10e année. Dans le programme d'études de sciences 10e année, on retrouve le thème des processus chimiques. Le tableau périodique sera étudié afin de renforcer les connaissances des élèves.
Résultats d'apprentissage transdisciplinaires
L'élève doit être capable;
- d'utiliser le matériel informatique et l’information de façon
responsable et démontrer une confiance et un esprit critique envers
les TIC;
- de naviguer, communiquer et rechercher des informations pertinentes, de
façon autonome et efficace, à l'aide de support électronique;
Résultats d'apprentissage
- 2.1 explorer une variété de situations impliquant des réactions chimiques, en tenant compte de la structure atomique des éléments et des composés chimiques impliqués
Tâches
- Les élèves doivent faire une recherche Internet d'un élément chimique en utilisant le tableau périodique. Pour compléter le travail, il devront utiliser la feuille de travail proposée par l'enseignant.
Préparation
- Ce travail se fait
au début du semestre et permet de faire un retour sur l'étude
du tableau périodique. Dans un premier temps, il faut déterminer
les éléments à étudier et créer les groupes
de travail. Une liste
de sites Web doit être fournie afin de faciliter de la recherche.
Le but de l'exercice est de faire l'étude d'un élément
et non de trouver les sites Web. Une période est suffisante pour compléter
l'exercice. La conception de certains sites suggérés utilise
"Flash" et il faudrait vérifier l'installation de ce plugiciel
dans les ordinateurs.
Mots clés : élément chimique, tableau périodique, atome,
réaction chimique
Réalisation
- À l'ordinateur, les élèves utilisent Internet Explorer pour naviguer dans les sites Web proposés. Avec leur fiche de travail en main, il pourront compléter le document. Ce travail sera remis à la fin de la période. Les élèves pourraient représenter toutes les réponses avec un shéma de type Inspiration. Le document pourrait aussi être complété directement à l'ordinateur selon l'habileté des élèves.
Évaluation
- Ce travail a une valeur de 50 points. Il est possible d'ajouter l'évaluation des résultats d'apprentissage transdisciplaires en TIC.
Ressources
- Document FlashPaper
- Sites Web de recherche
- Document en format Word
- Fichier Inspiration
Proposé par Dayna Lapointe-Cormier de l'école Louis-J.Robichaud